小荷教材设计总纲“八十字”，即：
一、千课实验，百余成品;精中选精，便于师训。
二、新品三五，每期推出;学员新老，每年不同。
三、创新形式，忘我作文;游戏氛围，儿童吸引。
四、说写结合，语感培养;现代作文，大写课堂。
五、寒暑同体，春秋呼应;应变市场，与时俱进!
小荷教材五大特性，即：“新颖性、精致性、开放性、持效性和可操作性”。
小荷教材以“儿童母语写作”为核心产品，针对小学生“作文八大难题”(“写不出”“写不快”“写不长”“写不了”“写不详”“写不活”“写不美”“写不对”)的问题，小荷已经研发并设计出一系列教材，并自创性地配以课品，即作文的学具、教具和玩具。
这在全中国，甚至在世界汉语推广中，都是“独一家“的，这就是小荷人“做中国 锋的母语文化”的实践和行动。目前，小荷共有十二种常规课、三十余种教学法、百余种产品。
课程设置中，主要分为：常规课和概念课。常规课，就是每学期必上或寒暑春秋四季轮上的课程。常规课的设置，遵循“春秋同体，寒暑相同”的设置概念，使得老师易学好教，所谓“简简单单用教材，轻轻松松教小荷”。同时，错位教学，也让每期学员感到课堂不枯燥，方式不单调。概念课，亦是针对解决“作文八大难”所设计，四期各级的形式、内容皆不相同。
中国小荷另将逐步推出“儿童母语文化”教材或产品共五大类，即：一、识字类;二、阅读类;三、口才类;四、小记者类;五、其他类。
目前小荷总部推出的“二号产品”：小荷“小王子”阅读课程已经正式发布，此次发布的新阅读，为母语儿童写作教材之后，是为国内首版专业儿童阅读教材。其教材、课品等皆具有“特有性、独立性、独办性”。
