小荷书法教育课程体系

书法课程

书法是一种历史悠久的汉字的书写艺术，从甲骨文、石鼓文、金文(钟鼎文)演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。

作为中国独特的视觉艺术，汉字是重要因素，因为书法是在中国文化里产生、发展起来的，而汉字是中国文化的基本要素之一。

国学教学目标学好语文 培养语文学习兴趣 夯实文辞驾驭能力

以知促行 具象经典知行榜样 尊长睦友敬事为仁

积知成智 积流成海敏而能思 集腋成裘勤而好学

气质涵养 腹有诗书气自风华 汲古纳今品自高远

国学教学特色

1、国学礼仪风俗、人文智慧、历史圣贤典故、伦理道德的浸泡式学习，并以趣味性、讨论性、引导性贯穿于课堂。

2、经典诵读、说文解字、情景互动来提升孩子的道德与文化涵养，增进记忆力、认知力、表达力、逻辑思维力、为人处事能力、自省力的全面发展。

3、故事讲解、演讲故事、培养学生自信力，增强语言力、文辞力、写作力、演说力、领导力。

4、手语舞蹈、肢体协调、在境教的氛围中“言传身教”学习“仁德”教育。

5、学习圣贤，立志圣贤，行为圣贤，与父母正确的教育观、促和谐、健康的亲子家园。

教学目的1、从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯;

2、在学习中独立处理各个细节，拓宽心胸、静淀心性;

3、泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样;

4、博览群“书”，不断提高自身审美修养，树立正确的审美观，培养细致、专注、高雅的气质。