爱特少儿美术课程体系

在社会教育之道和儿童成长之道的前提下，爱特国际少儿美术教育升级彩虹中国“芯”——4.0课程，核心课程是Twinkle课程，实行十二年一贯制美育全课程，坚持两条贯线，五层进阶。

GYM教育理论是爱特美术教育首创的教育理论，改变了传统美术教育浅层面的教学，而是更加注重过程教育和结果教育，目的是为了让孩子更走心，让家长更安心。

针对3-16岁不同阶段的孩子进行课程细化，因材施教;爱特国际少儿美术教育实行十二年一贯制美育全课程，课程主要划分为四大课程板块：

1、塔式进阶课程：五层进阶按照儿童成长规律和学科学习规律制定，让学生循序渐进的进行进阶学习

通过五层进阶的培育，从兴趣启发、思考力培育到创意实践，让孩子不仅仅是学艺术，更是创造力和思考力的培养。

2、Twinkle课程(亮点课程)：通过Twinkle课程使学生对于艺术保持较高的兴趣与热爱，让追求艺术融入学生的生活，学生在课堂学习中接触更加多变、多元化的课程，让艺术与生活相结合，让我们的课程不在仅仅局限于美术这一板块，而是艺术的延伸。

3、行走的艺术(引流、消耗课时)：读万卷书不如行万里路。外出写生、爱心义卖、博物馆(美术馆)参观、亲子活动、广场(商场)对外活动、各种艺术活动..........

4、艺术游学(Travle 游学)：国内外交换“游”学。爱特能做的不仅仅是在教室、美术馆中，我们还可以和孩子去发现世界美。在学习之中潜移默化的体验人生，在体验当中学习。