佳翼国际美术课程体系

艺术创作

10-12岁：本阶段孩子追求画“像”，不只是形状，颜色要求真实，初步有了立体空间感，视觉有了审美。针对这一阶段，我们由浅入深培养孩子通过合理的空间透视关系去描绘接近于视觉真实的形象。

12-14岁：本阶段孩子学会分析的方法，认识周围世界。概括表现对象的基本特征，由浅入深一步一步进行绘画技法的训练。课程的设置围绕着个人逐渐确立的艺术方向来展开，针对学员的志向进行更加专业的辅导。

创意美术

6-7岁：本阶段培养孩子能够用较熟练的线条表现形象。从色彩角度来看，他们也能通过色彩表达热闹、开心、忧伤等情感，激发孩子艺术表现和艺术创造的欲望。

7-9岁：本阶段的孩子从认知发展上属于具体操作期，他们的画具有较丰富的内容和有趣的情节性，已经有形体、空间、和色彩的概念。针对这一特点，重点培养和训练孩子的绘画技法与知识的积累。

玩美涂鸦

3-4岁：本阶段是孩子自由表达时期，我们尊重这一时期孩子的特点，在教学上强调兴趣的启迪作用，依靠造型的趣味、音乐的节奏、色彩的运用等要素来控制教学。让孩子在开心的状态下进入学习和创造的情境。

4-5岁：本阶段结合孩子的认知能力，重点培养孩子的观察、想象创造、基本造型、语言表达等能力。在教学中运用绘画、综合性材料来进行趣味创作。

全部电子化教学

在教学过程中通过五感体验(视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉)提高学生的审美同时，融入自然、历史、地理人文、科学等文化知识，让美术课成为综合课堂，学习绘画知识的同时又能学到各方面知识。 用“爱”做教育。激发孩子绘画兴趣的同时，培养孩子的创造能力，提高造型能力、动手能力、协调能力、空间认知能力等十项能力。 小班式授课，一对一辅导，教师巡视指导绘画。

学校有系统规范的教学大纲，每个班都有科学的教学计划，每节课都有详细的教案。