博艺画室课程体系
必修课
童画必修课依照“进阶性教学体系”，对不同年龄段的青少年儿童采用“分学段教学”。必修课科学严谨的满足青少年儿童各阶段艺术学习需求，是完成童画教学总目标的具体保障。
幼儿感觉造型学段3-5岁
这个年龄段孩子对于尽兴涂抹、玩味材料，有极高的兴趣。这些兴趣和能力是人类与生俱来的，是人类学习、模仿、交流、体验，实现用途感的需求，这种需求驱使幼儿创造视觉意象和理解周围世界。
儿童美术基础学段6-8岁
这个年龄段的孩子运动协调能力加强，活动范围逐渐扩大，知识储备和间接经验日益增长，自我意识与社会意识的关系有所发展，逻辑思维能力增强。因此，在绘画发展上非常迅速。对绘画呈现出极高的兴趣，敢想、敢画、敢表达，喜欢明亮、简单、色彩丰富、不复杂的活动和经验，敢于用自己的方式解决绘画技能不足的难题。
少年转型拓展学段9岁以上
九岁儿童开始进入青春前期，是塑造“新我”的开始，也是“理性压抑前期”。他们知识面进一步扩大，逻辑、推理意识有所增强，对社会的热点更为关注。在绘画造型方面，因追求“画得像”而产生挫败感和焦虑情绪，甚至放弃对绘画的坚持。
青少年系统训练学段12岁以上
12-18岁从少年向青年初期过渡，称为青少年期。特征是：从不成熟向逐渐成熟过渡。心理素质在智力、情感、意志、个性、持久性、观察力、记忆力、思维能力、注意力及语言方面都有明显的发展。在美术表现力方面，有强烈的写实追求。
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