锦绣幼儿园课程体系
一、生态课程研究系列化
幼儿园环境优美，温馨舒适。户外拥有“九大活动区”：有沙水区、攀爬区、建构区、骑行区、跑跳区、平衡区等。建有“八大生态园区”：有孔雀园、萌兔园、鸟园、蘑菇园、中草药园、果园等。孩子们每天都可以在喜欢的小园子旁驻足观看，看孔雀开屏，给小兔喂棵菜，跟小鸟打个招呼，看看菜园的蔬菜长大了没有。看着看着，孩子们兴趣产生了!孩子们想要研究的课程就在眼前，资源就在身边。
二、班本课程研究生活化
我园教师生成的班本课程研究均来自幼儿日常生活，幼儿的发现、寻找、体验、收获，在他们观察记录中都有详细记录。孩子们喜欢热议这些话题，如：幼儿园里有漂亮的井盖、有小兔依依和朵朵的故事、有孔雀王子和公主的故事、和自己孵化出的小鸡发生的故事，还有和美丽的向日葵发生的故事等。孩子们热议的话题，都为课题研究提供了鲜活的主题活动内容。
三、艺术课程研究专业化
借助南通市十三五课题《幼儿园艺术活动园本构建实践与研究》，从音乐和美术两方面为幼儿创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验。幼儿园引进孩子们喜欢的非洲鼓课程，在自主游戏和操作中感受音乐的奇妙，提升师生的审美能力和艺术素养。同时，我们将一日活动音乐化，选择了古今中外不同音乐风格的经典音乐和儿童歌曲，分别设置不同的时间段，孩子在音乐陪伴下开展各项活动。
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