卓人潜能师资团队

卓人潜能教育与大多数幼儿特色培训不同!

古人云：“三岁看大，七岁看老”。指的是3-8岁是大脑发育的关键期，此时大脑发育最为迅速。婴儿出生时脑重约370克，3岁时达3倍以上，7岁时已接近成人脑重。此时充分开发孩子大脑潜能，对孩子的学习起到事半功倍的效果，培养有学习能力与创造能力的卓越人才。

卓人认为学习应该靠孩子自主去发现，而不是简单的给予，是求知，而非告知，只有在不断的探索发现中，大脑才能得到充分的锻炼机会。卓人让孩子的大脑动起来，脑筋越动越聪明。

适应未来竞争，培养孩子成为真正对社会有用的人!

国际潜能开发研究理论讲究的就是运用12大类100多种潜能游戏，鼓励和引导孩子积极动脑，自主思维，开发孩子9大能力的教学模式，其有效性已经得到六十万中国儿童的实践证明!这套教学模式让孩子掌握了优秀的学习力和学习方法，甚至吸引了不少机构，使用与卓人潜能相同的课程体系。

“潜能教育”才是未来真正的素质教育!

“潜能教育”提倡的就是能力的培养，是教育界提倡的真正的“素质教育”!是让孩子主动积极动脑的求知教育，与单纯重视知识灌输和技能模仿的告知教育有本质的区别。接受过潜能开发教育的孩子，普遍都能拥有敏锐的观察力、良好的专注力、优秀的记忆力、迅捷的思维力、独特的创造力、丰富的想象力、流利的语言表达能力和灵活的动手能力。为将来应对繁重学习压力奠定良好的能力基础。

潜能点亮未来，让聪明的孩子更优秀!

为什么要培养孩子未来竞争力?我们仔细观察就会发现：传统教育真正缺失的正是能力的培养。在发达国家，能力培养始终贯穿在孩子从小学到大学的整个学习成长过程中，卓人提出能力开发+知识学习相结合，将能力培养贯穿孩子的整个学习过程，孩子未来才能获得最优秀的思维力和创造力。